Repository index
Publication › 1896 › 26 › 5 › Pages: 155--186Publication › 1896 › 26 › 6 › Pages: 187--218Publication › 1896 › 26 › 7 › Pages: 219--260Publication › 1896 › 26 › 8 › Pages: 261--294Publication › 1896 › 26 › 9 › Pages: 295--328Publication › 1890 › 20 › 6 › Pages: 189--224Publication › 1890 › 20 › 7 › Pages: 225--270Publication › 1890 › 20 › 8 › Pages: 271--306Publication › 1890 › 20 › 9 › Pages: 307--342Publication › 1890 › 20 › 10 › Pages: 343--384Publication › 1890 › 20 › 11 › Pages: 385--416Publication › 1890 › 20 › 12 › Pages: 417--452Publication › 1891 › 21 › 1 › Pages: 1--44Publication › 1891 › 21 › 2 › Pages: 45--82Publication › 1891 › 21 › 3 › Pages: 83--118Publication › 1891 › 21 › 4 › Pages: 119--160Publication › 1891 › 21 › 5 › Pages: 161--194Publication › 1891 › 21 › 6 › Pages: 195--226Publication › 1891 › 21 › 7 › Pages: 227--270Publication › 1891 › 21 › 8 › Pages: 271--304Publication › 1891 › 21 › 9 › Pages: 305--336Publication › 1893 › 23 › 12 › Pages: 401--434Publication › 1894 › 24 › 1 › Pages: 1--34Publication › 1894 › 24 › 2 › Pages: 35--66Publication › 1894 › 24 › 3 › Pages: 67--106Publication › 1894 › 24 › 4 › Pages: 107--140Publication › 1894 › 24 › 5 › Pages: 141--184Publication › 1894 › 24 › 6 › Pages: 185--216Publication › 1894 › 24 › 7 › Pages: 217--248Publication › 1894 › 24 › 8 › Pages: 249--287Publication › 1894 › 24 › 9 › Pages: 289--320Publication › 1894 › 24 › 10 › Pages: 321--356Publication › 1894 › 24 › 11 › Pages: 357--396Publication › 1894 › 24 › 12 › Pages: 397--433Publication › 1895 › 25 › 1 › Pages: 1--40Publication › 1895 › 25 › 2 › Pages: 41--72Publication › 1895 › 25 › 3 › Pages: 73--104Publication › 1895 › 25 › 4 › Pages: 105--136Publication › Imre Lajos › 1920 › Pages: 151Az a kérdés, mellyel foglalkozni akarunk, a modern nevelés egyik legnagyobb kérdése. Talán épen azért úgy elméletében, mint gyakorlatában a legellentétesebb nézetek és gyakorlatok merülnek fel. Mindenkinek van «elmélete» vagy, ha az nincs, azt pótló «tapasztalata» az ifjúság gondozásának módszerére, s ennek a sok, egymást váltogató, de összefüggéstelen véleménynek tulajdonitható, hogy a dolog nincs megoldva. Magának az ifjúsági munkának vagy az ifjúság gondozásának célját is ellentétesen jelölik ki az erre irányuló mozgalmak. Az egyházak vallásos irányban foglalkoznak az ifjúsággal; az értelmi nevelés az ifjúság különböző rétegeinél különbözőkép nyilvánul.
Publication › Gyenge János › 1923 › Pages: 33Amerikában az ottani nagy protestáns egyházak, a methodista, baptista, református, lutheránus és anglikán egyházak köréből indult ki.
Publication › Gyenge János › 1924 › Pages: 44Egyházunk lelki és szervezetbeli újjászületésének érdekében jogos mindenkor, sőt kötelesség a régi elavult rendet felforgatni és ujjal cserélni fel. S ha megtették ezt már kivétel nélkül a világ összes kálvinista egyházai, miért vonnánk ki annak megtétele alól magunkat éppen mi, romániai magyar reformátusok, holott ez nálunk fajunk és egyházunk legfontosabb életkérdése.